文章目录

一、调查工具与样本

二、问卷的结构维度

(一)问卷数据质量分析

    1.信度分析

    2.项目分析

    3.效度分析

(二)因子分析

    1.对规划意识的因子分析

    2.对规划实施的因子分析

三、调查结果分析

(一)学业规划意识调查结果

    1.了解准备意识

    2.备考训练意识

    3.课程修读意识

(二)学业规划实施调查结果

    1.模拟训练

    2.能力提升

    3.参加课外活动

    4.关注教育教学动态

(四)总体水平

(五)调查结论

四、建议

文章摘要:以广东第二师范学院为例,问卷调查大三和大四两个年级师范生应对教师资格证考试的学业规划现状。调查结果表明,师范生的学业规划意识不强,学业规划实施不到位。师范专业在培养上应采取针对性措施开展学业规划教育,加强专业知识教育以及技能训练。

文章关键词:

论文分类号:G652